نقش فرد در فرایند یادگیری

نقش فرد در فرایند یادگیری عاما مهم و تاثیر گذار است  آموزش مستلزم آن است که بپذیرم  و صاحب اختیار و اراده هتستیم  اینکه به مغزم آموزش بدهم که می تواند نقش دیگری را بپذیرد و بازی کند . از آنجایی که مغز نوجوانان قوی عمل میکند و خیلی زود آسیب پذیر است رفتار و واکنش های مختلفی از خود بروز میدهد و عکس العمل متفاوتی دارد .این حالت های چند گانه بعلت وجود ماده خاکستری مغز که در حال کاهش و عصب ها در حال ریزش هستند و بعلت خاصیت پذیری و انعطاف پذیری عصب ها بوجود میاند .

چگونه آموزش ها به یادگیری منجر شود؟

یکی از عوامل ثاثیر گذا ر، داشتن برنامه و طراحی یک برنامه اصولی و حساب شده است و اینکه این برنامه ضمانت اجرایی داشته باش بسیار قابل توجه می باشد در برنامه داشتن هدف و استفاده از وسایل و اداوات موجود در راستای هدف زیرکی فرد را می طلبد تا بتواند بهتر و کامل تر به هدف از پیش طراحی شده ی خود خود برسد.

داشتن اراده ای قوی و انتخاب رفتارهایی که سماجت فرد یادگیرنده را می طلبد در پیشبرد اهداف می تواند عامل موثری در بهبود و کیفیت آموزش و یادگیری مخاطب داشته باشد .

عامل طرز تفکر و اندیشیدن بر توانمندی های تاثیر گذار است ولی بعلت عدم اطلاعات کافی و نادرست به طرز تفکری هدایت و یا انتخاب می کنم که کمترین انگیزه را برای فراگیری مطالب بطور غیر مستقیم آموزش میدهد که بعضا” سالیانه دراز دامن گیر آن است بعلت اشتباه و درک نادرست از نوع طرز فکر.

چگونگی  فرایند یادگیری:

عامل دیگر پذیرش نسبی بودن هوش و استعداد است هوش و استعداد امری نسبی هستند و صد در صد نمی تواند تعیین کند موفقیت و یا عدم موفقیت فرد باشد اینکه باهوش یا کند ذهن ام . می توانیم آگاهی خود را برا ی درک این موضوع افرایش دهم تا ندانسته الفاظی را به زبان نیاوردم که اثرات آن بر روی شخص مخرب باشد با انتخاب رفتار ی مثل تکرار و تمرین و تلاش هدفمند می توان از نبوغ تعریف شده هم سبقت گرفت .

عامل دیگر می تواند صداقت داشتن و باز شناسی عادات و رفتارهای شخص است که می تواند کمک کند تا بیشتر و بهتر خود را بشناسد و رفتارهایی انتخاب کند که می تواند در تشخیص حالات به او کمک کند .

در موفقیت و شکست خود را بیش از دیگران مسئول بدانیم تا بتوانیم با تغییر دیده خود بهتر از شرایط موجود در جهت انتخاب رفتارهای صحیح تر ی گام بر داریم .

تفسیر و تعریف ما از موفقیت این نباشد که خیلی زود آنرا بدست می آوریم بلکه می تواند به مغزم آموزش بدهم که می تواند سالها این موفقیت طول کشیده و بدنبال نتیجه های زود و فوری نباشم بسیاری از اهداف کل حیات فرد را در بر میگیرد.

عامل مهم دیگر بر روی تاب آوری و عزت نفس خود کار کنیم میزان تاب و تحمل خود را افزایش داده و اینکه خود شناسی مو شکافنی از خود داشته باشم شناخت فراشناختی خود در رشد شخصیت و شناخت باور و افکار فرد نقش مهمی را بازی می کند دادن حس خوب و یک حس جویی زیبا از خود در ایجاد انگیزه و شور و اشتیاق را در ما بیشتر می کند .

عامل دیگر اینکه بدنبال تغییرات مثبت و اصولی باشیم و بپذیریم که می توانیم بهتر از این رفتار کرد تغییرات ،واکنش فرد را در شرایط مختلف متفاوت نشان میدهد و او را به انتخاب رفتارهایی تعریف نشده وا میدارد.

استفاده از کلمات و جملات انگیزشی روحیه ی فرد را ارتقاء می بخشد زمانی که به تکرار از جملات انگیزشی استفاده کنید و آنرا به زبان بیاورید اثراتش را ملاحظه خواهید کرد . در هیچ حالت ممکن از افعالی که با حرف ن صرف میشوند استفاده نکنید مثل نمی دونم ، نمیشه ، نمیتونم و…  نقش فرد در فرایند یادگیری یک عامل مهم محسوب میشود و نقش اصلی زا بهعده دارد.

عامل دیگر بدنیال یادگیری های جدید باشیم و از داشتن تمرکز و بوجود آوردن تصویر سازی ذهنی غافل نباشیم آموزش بدهیم که می توان تصورات بهتری از یادگیری را در ذهن خود ترسیم کرد .

عامل مهم دیگر یادگیری طولی را به یادگیری سریع ترجیح دادن کمک میکند تا زمان زیادی را بطور پیوسته و مداوم به یادگیری مشغول باشید یادگیری که بتوان با مواد یادگرفتی و یاد گرفته شده ارتباط برقرار کرد .

عامل دیگری که می تواند تاثیر گذار باشد از نتایج آنی و فوری دوری کردن به ما آموزش میدهد که روی عالی شدن و عالی بودن خود باید کار کرد . از تشویقات کوچک بخود ابایی نداشته باشیم دادن تشویق بخود و ارزیابی دستاوردهایمان در ارزشیابی خود باعث میشود کمتر دچار خطا شویم و انرژی مضاعفی برای پیشبرد اهداف مان داشته باشیم .

نقش  فرد در فرایند یادگیری عاما اصلی است ولی چنانچخ  با افراد بهتر از خودبهتر  در گرفتن انگیزه ، ایده ، باور و برداشتهای می توان نقش مکمل های  را برایمان بازی میکند به فرد توان بیشتری می بخشد در اثر برخورد با افراد موفق می توان از روند پیشرفت کار مطلع شد نقاط ضعف و قوت را بهتر شناخت تا در موقع مناسب رفتارهایی در راستای اهداف انتخاب و عمل نمود .

قدرتخود را در تصمیم گیری دست کم نگیرید این عامل مهم و تاثیر گذار خواهد بود اگر عوامل خارجی را تفتیش کرده و بهترین ها را به ذهن خود راه دهید . ذهن و فکر خود را روی هر عاملی باز نگه ندارید بعضی از این عوامل ذهن و فکر ما را فاسد و انگیزه را از ما می ربایند .

عدد برایتان مهم نباشد نمره صرفا یک عدد است و نمتواند معیاری باشد برا ی هوش و ذکاوت ما تاثیر عوامل دیگر به داشتن برداشت صحیح تر کمک می کند

عاشقانه به سمت یادگیری و آموزش حرکت کنید و رفتارهایی که دال بر مشتاق بودن شما برای کسب دانش هست را انتخاب نمایید .

بین عمل و عکس العمل تفاوت نباشد بلکه تقارن برقرار کنید و بدانید چی میخواهید و بدنبال چه چیزی هستید ؟

برداشت های صحیح بدون اغماض کمک می کند رفتارهای بهتری را انتخاب و عمل نمائیم.

اقدام

هر عملی خوب یا بد نقش و بازی شماست که خوب و بد آن را تعریف می کند پس بپذیریدو نقش خود را پررنگ تر بازی نمائید

پذیرش مسئولیت خود

گرایش به سمت و سوی طرز فکر شدن یا رشد

از قدرت تمرکز و تصویر سازی غافل نباشیم

از شکست و چالش استقبال کنیم

صرفا نقش مدافع را عمل نکنیم گاهی حمله کنید و فرصت تاثیر گذاری افکار و برداشت های دیکران را ندهیم

ریسک پذیر باشیم قرصت های استثنایی نادرند

تغییر را بپذیریم و مقاومت کمتری داشته باشیم

الگو گیری از شخصیت ها انگیزه را بیشتر می کند

عاشقانه رفتار کنیم و از سختی و موانع پیش رو استقبال نمود و چالش ها را بپذیریم

شکست مقدمه ی پیروزی است

قضاوت های دیگران چنانچه به رشد شما کمک می کند قابل تعمل است ولی چنانچه با غرض است از آنها عبور

کنید

انجام ورزشهای هوازی ، عضویت داشتن در گروه های همسال ، ایمان داشتن به اقدامات خود ، ارتباط با معبود بی همتا ، داشتن صبر و حوصله ی زیاد ، تلاش خستگی نا پذیر ،

انتظار معقولانه از خود و…. عوامل دیگری هستند که هر کدام در تاثیر گذاری بر فرد خیلی مهم شناخته شده است .